2023年5月31日下午，我们非常荣幸地邀请到了太阳集团6138退休教师沈湘接受采访，并举办了以“立德树人，守正创新，以良好师风教风推进学院高质量发展”为主题的新老教师座谈会。利落的齐耳短发，干练的衣着搭配，与我们脑海中谦逊平和的教师形象大致相同，虽年近古稀，却着实有种挥斥方遒、指点江山的豪情气概。回到阔别已久的学院，见到多年未见的同事，沈老师难掩激动之情，与大家展开了亲切热烈的交谈。回忆过去，展望未来，沈老师结合自身的经历，为学院的发展出谋划策，为青年教师提出殷切希望。从她的激情讲述中，我们也感受到了热爱可抵岁月漫长的含义。

师者如舟，千里不殆

沈老师在学校工作三十余年的时光中，孜孜不倦，无私地奉献着自己的年华。作为太阳集团6138的一线教师，她以一颗匠心，呕心沥血地培养出了一届又一届优秀的学生，如今的他们已经在各个行业领域有所建树；作为学院领导，她倾囊相授，指导并帮助一批又一批的青年教师授好每一堂课，光阴如梭，当初的这些青年教师现在也已经成为了太阳集团6138的中流砥柱，秉承着立德树人的精神，继续推动着学院的发展。

在退休之后，沈老师仍然心系这片她为之奋斗过的地方，担任了教学督导一职，只是这回，她面对的不再是学生，而是即将步入岗位的青年教师们。随着越来越多的新鲜血液注入太阳集团6138大家庭，很多的青年教师都是专业出身，真正师范类毕业的教师并不多。而这些“青椒们”在教学方法、教学技能、教学设计等方面则更需要获得前辈的指导和帮助。所以沈老师作为具有丰富教学经验的专家，虽已年近古稀，但还是义无反顾地接受了学校的邀请，成为了初上讲台的青年教师的导师。在微课演练中，沈老师结合自己多年的教学经验，无私分享，耐心指导青年教师在授课方面的问题，大到教学设计和方式，小到课件的排版和美观，她为即将上岗的“青椒们”上好了第一堂课。在平日里，沈老师也会通过听课，及时发现并指出青年教师在实际授课过程中的问题，并加以指导，她一直在为“青椒们”把好每一道关卡。

在采访过程中，当被问到作为教学督导最大的体会时，沈老师连连感慨，“现在的青年教师非常有活力，创新能力强，教学模式和设计都和我们当初大不一样，我从她们身上学到了许多东西，其实对我也是一个不断学习的过程。” 一直以来，沈老师严格要求自己，不断接受新的教学理念和方法，为的就是能更接地气、更适应社会发展要求地帮助青年教师从教学熟练、教学自主到教学艺术的提升。也正是因为有着终身学习的心态，沈老师才在谈到ChatGPT等新技术的发展对外语的影响时滔滔不绝。她还告诫青年教师们切勿做“新时代的科技文盲”，主动变革、创新学习、知己知彼，才是掌握时代主动的关键，才能够面对挑战临危不乱，将新事物为我所用。

师者如光，微以致远

在整个采访过程中，沈老师反复不断提及的一个词就是“立德树人”，特别是谈及近年来关于“英语”学科的地位争议时，沈老师提到，“争议和挑战是客观存在的，我们不能否认，但英语语言的教学是一方面，更多的是树立学生正确的价值观，英语是在中国走向世界的道路上必不能少的一个武器”，的确，外语作为全球化时代人类交往需要的重要工具，各个国家都需要了解不同国家和文化，外语能力也是国家竞争力和发言权的重要标志。在全球化时代、更加开放的中国、人类命运共同体的建设是中国对更美好的世界的理念贡献，更需要大家能够用有效的工具，与世界各国人民交流，介绍中国的文明、观点和解决方案。外语不仅是工具，更有其育人价值。

面对外语教学手段的快速发展及高新科技对语言工作者带来巨大冲击时，沈老师也有自己的一番见解，“有的学生会觉得现在可以从网上找资源学习，十分钟就学完了，完全不需要浪费一节课的时间去听老师讲，但是我们要知道的是语言是用来交流的，虽然科技发达，但机器毕竟不是人，如果学习只是人机互动，那么缺失的是感情的交流，价值观的塑造。” 在给青年教师分享建议时，沈老师非常肯定地说到，“我们应当发挥教师的主观能动性，钻研如何才能抓住学生的心，用好科技，让其成为教学科研的助力而非阻力，同时要以核心价值观作为教学理念引导学生，达到立德树人的根本目的。” 沈老师的这一番话让我们茅塞顿开。

如今，高校作为人才培养的重要阵地，是弘扬先进思想文化的前沿，在各种社会思潮涌现、思想观念多元的今天，高校已成为夺取意识形态话语权的前沿地带。“师也者，教之以事而喻诸德者也，” 立德树人责任之重宛如千斤重担。教师思想政治状况具有很强的示范性，所以青年教师更要坚定立场，以身作则，传承师德力量，不断开拓创新。

杏坛育人，薪火相传

采访很快在一片欢声笑语中结束了，沈老师凭借自身丰富的教学经验、人生的成长经历和无私奉献的精神，以长辈、导师的身份成为了青年教师可倾心的朋友，让青年教师获得了正能量，以及自身心理的释放和教学能力的提升。十年树木，百年树人，像沈老师这样的前辈是我们青年教师治学、修身的榜样，我们也将传承光荣传统，不断前行，做一个有匠心的育人教书匠。