根据学校教务处和学院关于期中教学检查的部署，大学英语7-10级教学团队于4月27日中午召开期中教学检查师生座谈会。来自20级、21级7-10级班级共60多名参会学生代表各自的英语班级依次发言，就教师授课、教材使用等问题进行交流。学生们对老师授课持肯定态度，认为老师们认真负责，课堂设计全面，授课内容丰富，融入传统文化。鼓励同学积极参与回答问题、发言演讲，补充最近发生的新闻报道，分享书籍。线上上课加强了课堂互动，上授课积极参与度高。增加四六级、研究生入学考试内容，帮助学生备考。老师采用各种方法提升教学质量，让课程更有意义，不因在线上课降低授课质量。

在座谈过程中，学生们提出一些共性的意见和建议：如四六级专项复习尽可能全面；在线授课设备有时听力音质不好，设置允许截屏便于记笔记；上课前告知教学安排，当堂讲解作业习题；平时成绩班与班成绩差异较大，希望统一标准；线上上课按时课间休息等。

9-10级团队负责人吴濛和7-8级团队负责人刘婧就学生代表提出的共性问题如返校和期末考试是否延迟、四六级考试时间、大英竞赛安排等现场进行了解答，并请他们代为转达给班级同学。她们还详细记录了学生的意见和建议，表示将及时反馈给团队老师，以便为学生提供更好的教学引导与服务。

5月5日下午2点，大学英语7-10级教学团队召开期中教学检查教师座谈会。会议以腾讯会议的方式在线进行。7-10级教学团队老师参加了这次线上座谈会，就反馈的学生意见和建议进行了交流。团队老师们共同学习了几位全国知名学者的学术分享，包括华中科技大学徐锦芬教授“关外语教材使用研究理念、内容与方法”的讲座；外研社“教学之星”大赛决赛评委、电子科技大学胡杰辉教授解读2022年大赛主题“外语教材的有效使用，思想性与科学性相统一”的讲座；外研社“教学之星”大赛决赛评委、北京外国语大学张虹教授关于教学设计的论述：教师在教学设计时要深挖文本的语言学习价值和育人价值，拔高教育立意，既要走进文本，又要跳出文本。通过外语教育教学，让学生能够从文本内容联系到自己的生活，进而反哺自己的人生。还学习了“提高外语教育中的国际传播”讲座内容。

关涛副院长到会并鼓励老师们注重授课质量，将教学与科研相结合，疫情期间做好学生的心理疏导。苗天顺副院长因上课时间冲突，提前转达给参会老师们要不断加强学习，提升教学质量，开展基于教学的科研。老师们表示与学生共努力，让教学更有效，并分享了各自在线教学、教材使用与课堂设计、课程思政的独到做法，以进一步提升线上教学的课堂容量、趣味性与学术性，提高疫情期间的教学服务意识和对学生的思想引领！